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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
1、软件助手是一款功能更加强大的软件！无需打开直接搜索微信：
2、自动连接，用户只要开启软件，就会全程后台自动连接程序，无需用户时时盯着软件。
3、安全保障，使用这款软件的用户可以非常安心，绝对没有被封的危险存在。
4、快速稳定，使用这款软件的用户肯定是土豪。安卓定制版，苹果定制版，一年不闪退 中新网义乌6月1日电(董易鑫王佳丽)“六一”国际儿童节前夕，几名来自伊朗、阿富汗、叙利亚的“洋学生”来到位于浙江省义乌市后宅街道川塘村的塘李小学，通过学习剪纸、练习书法等方式，了解中华优秀传统文化。
“我想把这次的体验经历发在短视频平台，让更多人了解中国的剪纸文化、书法文化。”现场，阿富汗学生欧玛(Omar)说，他在线上拥有超两万名关注者。
入选“人类非物质文化遗产代表作名录”的中国剪纸，交融于中国不同民族的社会生活，是中国民俗活动的重要组成部分，也是中国古老的民间艺术之一。
塘李小学原名稠川学堂，创办于1902年。2007年起，该校将剪纸作为学校特色，并确立了“传承民族文化，培育时代新人”的特色办学理念，曾被评为“义乌市非物质文化遗产传承教学基地”，获得“浙江省精品课程”“优秀传统文化进校园首批试点学校”等荣誉。
不仅如此，该校学生还以剪纸为元素，为后宅街道李祖村设计、制作过文创产品，受到游客欢迎，为当地乡村发展助力。
“这次，我们和外国小朋友一起体验剪纸，我教他们怎么折纸、怎么剪出对称的图案。虽然一开始不太熟练，但大家都玩得很投入，能把中国的剪纸文化介绍给外国朋友是一件非常有意义的事。”塘李小学学生林佳慧说。
剪纸体验结束，中外学生对结开启“巡礼”：在端午福挂制作区，大家将艾草塞进小竹船，系上香囊和流苏；在婺剧体验区，特色服饰引得孩子们试戴、试穿；最热闹的当属书法体验，当欧玛用毛笔写下“三人我师”时，围观同学自发鼓起掌来。
“乡村振兴既需要产业的带动，也离不开文化的滋养。近年来，我们通过剪纸文创、研学实践等方式，正把传统文化转化为乡村发展的亮点。这一次当中外孩子们的小手紧紧相牵时，我相信文化交流的种子已经生根发芽。”塘李小学校长章锡军说。
义乌有“世界小商品之都”的称号，当地超210万商品发往全球230多个国家和地区，目前已吸引超2万名外籍人士常驻。这些年，在义乌安家的外籍采购商越来越多，不少“外商二代”被父母从所在国接来，在此学习、生活，深度了解中国。(完)
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中新网义乌6月1日电(董易鑫王佳丽)“六一”国际儿童节前夕，几名来自伊朗、阿富汗、叙利亚的“洋学生”来到位于浙江省义乌市后宅街道川塘村的塘李小学，通过学习剪纸、练习书法等方式，了解中华优秀传统文化。
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塘李小学原名稠川学堂，创办于1902年。2007年起，该校将剪纸作为学校特色，并确立了“传承民族文化，培育时代新人”的特色办学理念，曾被评为“义乌市非物质文化遗产传承教学基地”，获得“浙江省精品课程”“优秀传统文化进校园首批试点学校”等荣誉。
不仅如此，该校学生还以剪纸为元素，为后宅街道李祖村设计、制作过文创产品，受到游客欢迎，为当地乡村发展助力。
“这次，我们和外国小朋友一起体验剪纸，我教他们怎么折纸、怎么剪出对称的图案。虽然一开始不太熟练，但大家都玩得很投入，能把中国的剪纸文化介绍给外国朋友是一件非常有意义的事。”塘李小学学生林佳慧说。
剪纸体验结束，中外学生对结开启“巡礼”：在端午福挂制作区，大家将艾草塞进小竹船，系上香囊和流苏；在婺剧体验区，特色服饰引得孩子们试戴、试穿；最热闹的当属书法体验，当欧玛用毛笔写下“三人我师”时，围观同学自发鼓起掌来。
“乡村振兴既需要产业的带动，也离不开文化的滋养。近年来，我们通过剪纸文创、研学实践等方式，正把传统文化转化为乡村发展的亮点。这一次当中外孩子们的小手紧紧相牵时，我相信文化交流的种子已经生根发芽。”塘李小学校长章锡军说。
义乌有“世界小商品之都”的称号，当地超210万商品发往全球230多个国家和地区，目前已吸引超2万名外籍人士常驻。这些年，在义乌安家的外籍采购商越来越多，不少“外商二代”被父母从所在国接来，在此学习、生活，深度了解中国。(完)
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我是均鑫号的签约作者“洋柯豪”
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